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2月23日下午，《社會科學(xué)報》社長、總編、我院研究員、著名美學(xué)家許明教授在順昌路研究生部為研究生們作了一場關(guān)于人文社會科學(xué)研究方法問題的講座。許教授的講座課深?? 入淺出，旁征博引，讓同學(xué)們受益匪淺。

許教授認(rèn)為，不存在兩套完全獨立的系統(tǒng)，自然科學(xué)和人文社會科學(xué)是統(tǒng)一的，兩者之間有相通性，和自然科學(xué)一樣，人文社會科學(xué)的發(fā)展也是一個積淀、增長的過程。反觀我國的學(xué)術(shù)成長史，以美學(xué)為例，二十多年來真正在學(xué)術(shù)史上留下痕跡的，不過是寥寥幾篇，絕大多數(shù)的文章和研究人員的工作都是無意義的重復(fù)勞動和人力資源浪費。因此，有必要對我們學(xué)術(shù)研究的方法進(jìn)行檢討。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究的方法如歸納法，有相當(dāng)?shù)暮侠硇裕灿幸粋€無法彌補的缺陷，即被歸納對象的不可窮盡性，導(dǎo)致歸納推導(dǎo)出來的命題很容易被偽證。傳統(tǒng)的演繹法，可以方便對命題的闡述，但是對演繹的邏輯起點的選擇的正確與否卻很難判斷。

許教授指出，學(xué)術(shù)界目前存在一個非?；镜膯栴}是：研究方法陳舊，很多時候僅在材料引用上作一下更換，但方法論卻沒有突破。真正的學(xué)術(shù)革命是方法論上的革命。作為研究人員，面臨的迫切任務(wù)是要更新觀念，變革思維，實現(xiàn)方法論上的進(jìn)步。許教授還具體列舉發(fā)現(xiàn)的方法和溯因的方法，認(rèn)為這兩種方法有利于科研方法的改進(jìn)，并用自己的經(jīng)驗和實例證明其合理性和有效性。

許教授還號召廣大研究生們增加學(xué)術(shù)研究的責(zé)任感、緊迫感，樹立信心，投身學(xué)術(shù)，早出成果，多出成果，出好成果。

最后，研究生部魏茂娣老師代表研究生部向許教授表示感謝，并希望同學(xué)們吸取講座的精髓，實際運用到自己的科研當(dāng)中。同學(xué)們認(rèn)為，這場方法論的講座對剛剛或即將進(jìn)入學(xué)術(shù)門檻的研究生們極具指導(dǎo)意義，警示我們隨時對自己的科研方法作出檢討，以使今后的學(xué)術(shù)之路越走越寬敞。