?“都說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”當(dāng)我接到通知，要來(lái)給畢業(yè)生講幾句話(huà)的時(shí)候，腦子里就回旋著這么幾句歌詞。是呀，沒(méi)想到呀，居然這么快！過(guò)去曾經(jīng)有人說(shuō)：“青春和關(guān)于青春的知識(shí)，我們不可能同時(shí)擁有。”學(xué)生時(shí)代的美好，當(dāng)你還在做學(xué)生的時(shí)候，往往是感受不到的；只有在學(xué)生時(shí)代消逝以后，才可能真正體會(huì)到其中的滋味。

可以想象一下，七八年或者十多年后再相見(jiàn)，將發(fā)生什么情形呢？同學(xué)們會(huì)成為各行各業(yè)的中堅(jiān)：有些人從事領(lǐng)導(dǎo)工作，有些人經(jīng)營(yíng)企業(yè)活動(dòng)，有些人承擔(dān)學(xué)術(shù)研究，也有些人處理普通的事務(wù)。出現(xiàn)分化是必然的，那什么才是對(duì)得起母校、對(duì)得起自己的成功呢？對(duì)于成功，每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，而且也應(yīng)該有自己的標(biāo)準(zhǔn)。我今天嘗試拋磚引玉，提出兩條標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們可以推翻它，提出自己更好的標(biāo)準(zhǔn)。

我的兩條標(biāo)準(zhǔn)，一條是向內(nèi)的，那就是真正明白自己內(nèi)心的要求，歲久日深還能保持當(dāng)年的銳氣。前一句表明他沒(méi)有迷失自我，畢業(yè)后一直在進(jìn)修；后一句表明他沒(méi)有被外部世界所損耗，仍然有著可貴的棱角。還有一條是向外的，那就是隨著社會(huì)的發(fā)展，他能夠相對(duì)自由地安排自己的工作時(shí)間。我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該努力工作，以此來(lái)回報(bào)社會(huì)，并獲取自己生活所需要的資用。然而，如果他的工作給朝九晚五的規(guī)章制度限制死，那我認(rèn)為他還不夠具有創(chuàng)造性，換句話(huà)說(shuō)，也就是不夠成功。

這兩條標(biāo)準(zhǔn)，前者是軟件，要求比較高；后者是硬件，要求相對(duì)低一些。完全做到比較難，但我希望大家有所參照，至少做到其中一條。即使只做到了一條，我相信他的內(nèi)心生活不會(huì)太差，經(jīng)濟(jì)條件也不會(huì)過(guò)低。我期待有這么一天，出差到某地去，那里的學(xué)生打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“老師到了呀，我想明天下午來(lái)看望您，談?wù)勥@些年我經(jīng)歷過(guò)的事情，想明白的一些道理。”如果他還是像今天這樣積極熱情，在我的眼中，他就是成功了。

?

（本文為作者在上海社會(huì)科學(xué)院2011級(jí)研究生畢業(yè)典禮上的發(fā)言）