2020年7月10日下午，上海社會科學院青年講師團第一次試講在分部尚社苑順利舉行，世界經濟研究所前所長張幼文研究員和哲學研究所所長方松華研究員作為輔導專家出席本次會議，青年講師團全體成員參加了本次試講會，會議由講師團團長盛壘研究員主持。

試講會上中馬所蔡棟博士和世經所張鵬飛博士分別圍繞改革開放以來主要社會思潮、改革開放前后的經濟發(fā)展進行試講。他們從自身研究出發(fā)，并結合“四史”學習教育活動，做了精彩的宣講。

試講結束后，張幼文老師和方松華所長主要從如何進一步提升宣講效果角度給予了大量珍貴的意見。張老師指出，此次“四史”學習教育的宣講要做到四個注意：一是注意是否符合四史教育目的，要著重總結經驗和提煉經驗，著重強調改革開放四十年的形成的重要思想成果；二是要注意區(qū)分不同的宣講對象，要用不同的宣講方式和內容深度來讓不同的宣講對象更有獲得感；三是要注意是否有講述歷史的特征，無論是什么主題，都應該講清楚歷史的發(fā)展脈絡和積極的成果；四是要注意演講的技巧，比如說舉例分析的時候要與所講述主題更貼合，論的部分要少一點、講述的部分要多一些等等。方松華所長認為兩位團員的宣講內容學術性很強，但是趣味性和形象性不足，在宣講的過程中，會出現聽眾不能理解宣講內容等問題，從而使得宣講目的沒辦法達到。同時兩位專家也針對宣講的具體內容提出了修改意見。

此次試講活動，讓大家深受啟發(fā)，受益匪淺。尤其兩位專家的點評具有很強的針對性、可操作性和實踐性，引發(fā)了在座的講師團成員的強烈共鳴。大家紛紛表示，通過試講點評、觀摩學習，對“四史”學習教育宣講工作有了更真切的體會，對作為尚社青年講師成員的使命感和責任感也有了更深刻的理解。