在今年的全國學雷鋒日前夕，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平作出重要指示指出，今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。60年來，學雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展，雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。實踐證明，無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時。習近平強調，新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時代內涵，更好發(fā)揮黨員、干部模范帶頭作用，加強志愿服務保障和支持，不斷發(fā)展壯大學雷鋒志愿服務隊伍，讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風，讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興凝聚強大力量。

習總書記的重要指示，讓上海著名學府、地處徐匯濱江段的南洋中學黨委書記兼校長王圣春同志和全體師生倍感振奮。徐匯區(qū)人大代表、南洋中學黨委副書記鄭蓉老師則告知：上海解放以來，南洋中學黨組織和行政班子就始終強調愛國主義教育，學雷鋒活動一個甲子以來更是年年有聲有色。本學期開學后，王圣春校長在和我的校史話題交流中，我們共同發(fā)現(xiàn)今年還是新中國文學泰斗巴金入學南洋中學一百周年；鄭蓉老師還希望我能為預初年級的雷經天班，設計今年的學雷鋒主題班會。雷經天，是中國工農紅軍的著名將領、參加了二萬五千里長征，更是上海社會科學院的首任院長；他讀過巴金當年出版的全部作品。在準備雷經天班主題班會過程中，我發(fā)現(xiàn)巴金先生有過不少關于人生價值的金句且和雷鋒同志的名言非常地接近。那么，巴金和雷鋒作為曾經同時代的兩位中華民族的驕傲，到底是誰影響了誰呢？

南洋中學雷經天班在接到我的提議之后，由班委會自主進行了主題班會的籌劃。同學們首先尋找雷鋒同志的相似名言，主要有以下九句（巴金先生也說過相似的話）雷鋒名言：

1、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！卒h

2、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。——雷鋒

3、吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯?！卒h

4、我愿永遠做一顆永不生銹的螺絲釘?！卒h

5、自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒

6、不經風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼?！卒h

7、我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的?！卒h

8、偉大出于平凡，一切為了社會主義建設，要發(fā)出青年的光和熱?！卒h

9、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一小我只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一路的時刻才能最有力量?！卒h

接著，班主任老師和學校圖書館老師成為同學們的知音，多人多批次地進行交流。集中交流的高潮出現(xiàn)在二月二十四日的雷經天班《巴金和雷鋒，誰影響誰？》的主題班會上。我熟悉的女生葉紫辰同學從小學三年級時就開始接觸巴金作品，她首先發(fā)表了自己的觀點：即巴金（1904—2005）和雷鋒（1940-1962）從出生時間來看是有過交集的，雷鋒熱愛學習，大概率看過巴金先生的書籍?！盀槭裁催@么說呢？我查閱了一些資料：《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》三部連續(xù)性的長篇，出版時間大致于30年代末。當時有多火呢？1933年由上海開明書店出版了單行本后，到1950年前后已重印了33次，成為當時最暢銷的小說?！斑@在中國現(xiàn)當代文學史上是空前絕后的，就連魯迅先生的《吶喊》當年都沒有如此巨大的發(fā)行量。而張恨水的《啼笑因緣》連載期間雖然廣受歡迎，單行本出版以后卻才重印了20版，根本難望《家》之項背?！睋?jù)中國現(xiàn)代文學館原副館長、著名學者吳福輝的分析，小說單行本之所以暢銷，與當時新文學的讀者群體有關，“他們和小報讀者完全是兩類人，多數(shù)都是當時的五四青年。”也正是《家》這部小說，促成了大批革命青年走出家庭趕赴延安，“他們在離家時也許什么都沒帶，卻帶走了巴金的這本小說”?！八裕嗌倌陼r期的雷鋒應該也是讀者之一，并被書中的文字震撼與鼓舞著，對他的世界觀、人生觀的形成起到了一定的作用”。

支持葉紫辰判斷的同學有好多位，如以下的代表性看法：男生朱天一說：“我認為是巴金影響了雷鋒。首先，巴金比雷鋒年長。其次，巴金是作家 用自己的文字影響了雷鋒。而且，巴金對于生命的感悟比較廣義，雷鋒通過對巴金文字的閱讀感悟融入到自己的生活中形成的自己的感悟比較具體?！迸S悅萍說：“我認為是巴金影響了雷鋒。因為巴金是雷鋒的長輩，同時巴金也是一名作家，從雷鋒的名言中可以看出雷鋒有可能當時閱讀了巴金的文章，或者把巴金的名言作為自己的座右銘，在生活與工作中樂于助人，熱愛生命?！蹦猩R文圻指出：“

我認為巴金影響了雷鋒。因為他們兩人同是中國革命道路上的重要人物，首先是因為巴金年長雷鋒近40歲，他在五四新文化運動后受到了新潮思想的影響，在他的作品中可以得到體現(xiàn)。其次，巴金的文章內容大多是反封建、反帝國主義題材的，他自己也是出生在官僚主義家庭中，能深切地體會到官僚主義的劣處。雷鋒同志在看完巴金的文章后得到啟發(fā)，便寫下了為人民服務的豪言壯語?！迸暭宴鲝娬{：“我認為是巴金影響了雷鋒，因為在雷鋒的真人真事中，無處不體現(xiàn)巴金真與善的核心價值觀。巴金的文學思想的核心是：真與善。‘真’是真理，也是巴金文學思想的生命，是核心，‘善’是善良，也是巴金文學思想的基點，是價值。雷鋒的精神是為共產主義而奮斗、忠于黨和人民、舍生取義、為國捐軀、視死如歸和鐵面無私的奉獻精神?？梢?，雷鋒不僅認同巴金的觀念，并且將之付諸實際行動，是巴金思想的踐行者?！?/span>

不過，有兩位男生明確表示是雷鋒影響巴金。如姜錦宇說：“我認為是雷鋒影響了巴金，巴金在他去世之后，寫下了《雷鋒的故事》，這其中有著巴金對雷鋒精神的贊揚。”韓謹澤指出是雷鋒影響了巴金，因為巴金曾說：“戰(zhàn)士是永遠追求光明的，他并不躺在晴空下面享受陽光，卻在黑暗里燃燒火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明?！崩卒h同志正是這樣一名共產主義戰(zhàn)士，他舍己為公、大公無私，在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”。而雷鋒同志用一生詮釋了自己的信念：“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。

讓我感到富有辯證法思維的觀點是：雷鋒和巴金互相產生了積極影響！如女生崔子萱認為：“從時間上看，巴金比雷鋒大36歲。當雷鋒讀書學習時，巴金早已成名，他在1932年便出版了第一部長篇小說《霧》。學生時代的雷鋒，大概是看過巴金的作品的。透過文學作品，巴金很有可能影響過雷鋒。但雷鋒逝世后，1963年3月5日，毛澤東主席為雷鋒的題詞‘向雷鋒同志學習’在《人民日報》發(fā)表。并在此后，全國廣泛開展學習雷鋒的活動，‘雷鋒精神’‘螺絲釘精神’在全國廣泛傳播，那時，巴金也才58歲。這樣來看，巴金或許也曾受到過這樣偉大精神的影響?？梢哉f，在不同的時間節(jié)點上，巴金和雷鋒，都互相影響了對方。不僅如此，巴金的文學作品和雷鋒精神，還影響了一代代的中國人，讓多少人明確了目標，明確了人生的價值?！蹦猩欔糖鋸娬{：“雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神。雷鋒精神是為共產主義而奮斗的無私奉獻的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的‘螺絲釘精神’;苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神;歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。雷鋒精神影響了后來一代一代的中國人。我想，雷鋒精神，肯定也影響了巴金。他們擁有共同的理念，生命的意義在于付出，在于給予，為人民服務，人民的利益高于一切。巴金和雷鋒，他們互相影響了對方?！倍艺J為互相影響是最為理想的主題班會共識，紅領巾們充分表達的觀點讓我感受到了春天般的溫暖！

來源：第一財經02-24

作者：王泠一，上海社會科學院上海國際經濟交流中心研究員